教學對象：2-6歲幼兒
幫助幼兒更有自信表達自己與外界的溝通管道更順暢

★從豐富幼兒的語彙、詞彙開始，漸進至聽、說、寫、讀、分析詞類及句型，目的是在幫助幼兒更有自信表達自己， 與外界的溝通管道更順暢。

★蒙特梭利的語文教育包括了聽、說、寫和讀，因為豐富的詞彙、表達的自信，都是要和環境充分的配合。有了很好的語文基礎之後才能夠累積知識並與他人溝通。

(一)聽的練習

孩子透過聽音辨識遊戲，他可以逐漸熟悉字的發音與結構。

(二)說的練習

透過鼓勵自我表達、課程以及自由對話，語言成為蒙特梭利教室整體的一部分。

(三)寫的練習

寫前練習、口語與書寫的語言練習，注音符號是我們用來拼音的工具，在孩子能掌握符號的外形變化及所代表之音時可以同時進行拼音練習。

(四)讀的練習

讀音、朗讀練習(文法)、閱讀，經過扎實的拼音與書寫的練習，不僅能夠讀自己所書寫的作品，也能夠閱讀他人的作品，此時他將開始享受閱讀的樂趣。